유형별 개별화교육계획 수립을 위한 학생 요구 조사지

학교명	○○학교	학년		이름

1. 다음 중에서 학생의 미래 삶을 준비하고 학생의 강점을 강화하기 위한 학교교육에서 가장 우선적으로 해결해야 할 과제를 중요도와 긴급도를 고려하여 순서대로 5가지만 표시해 주십시오.

요구사항	중요도	긴급도
공통 및 선택 중심 교육과정의 참여
기본 교육과정의 참여
부적절한 행동(예: 공격 행동, 자해 행동, 친구와 다투기 등)의 중재
진로·직업 활동의 참여
정서적 지원
사회적 기술의 향상
의사소통 기술의 향상
여가활동 기술의 향상
신변자립 기술의 향상

[참고] 생활 지원의 영역과 예

생활 지원의 영역	생활 지원의 예
의사소통	필요한 것 요구하기 · 보완대체의사소통 수단 사용하기
신변자립	손 씻기 · 화장실 이용하기 · 식사하기 · 옷 입기
사회적 기술	순서 기다리기 · 학급 규칙 지키기 · 화해하기 · 인사하기
행동 지원	자해 행동 줄이기 · 공격적 행동 줄이기 · 수업 방해 행동 줄이기
진로·직업 활동	주어진 일 완수하기 · 과업 계획 세우고 실천하기 · 대중교통 이용하기
여가 활동	동아리 활동하기 · 취미 활동 참여하기 · 놀이 참여하기
정서적 지원	감정 조절하기 · 어려운 과업 견디기

2. 학생의 고등학교 졸업 이후의 삶의 모습에서 가장 중요한 것을 순서대로 표시해 주십시오.

요구사항	우선순위
직업 활동 참여(경쟁 고용, 지원 고용, 보호 작업장 포함)
상급 학교에 진학(대학 등)
독립적인 주거 생활(그룹홈 포함)
집단 주거 시설(장애인 보호 시설)에서 생활
다양한 여가 활동 참여
다양한 사회적 관계 형성

3. 학생에게 최상의 개별화교육계획 수립을 위해 필요한 학교 여건에 대한 질문에 답해 주십시오. (5 = 매우 그렇다 ↔ 1 = 매우 그렇지 않다)

순	평가내용	5	4	3	2	1
1	학생의 교과 교육 참여에 대한 학교의 지원 여건은 우수합니까?
2	학생의 일상생활 활동 참여에 대한 학교의 지원 여건은 우수합니까?
3	학생의 일상생활에서 이동 및 보행 등에 관한 우선적인 지원 요구가 있습니까?
4	점자, 수어, 보완대체의사소통 도구 등 학생의 의사소통 및 학습에 우선적인 지원 요구가 있습니까?
5	의사소통에 필요한 다양한 보완대체의사소통 도구를 갖추고 있습니까?